Liebe Lehrende,

die ersten Schritte, die Prüfung zu digitalisieren, wurden bereits getan. Für viele wurde eine schnelle Umsetzung der schriftlichen Prüfung aus pandemischen Gründen notwendig. Didaktisch bieten die digitalen Prüfungsformate aber durchaus mehr Potential als eine reine 1-zu-1-Umsetzung von der handschriftlichen in die elektronische Form. Wir möchten Ihnen in diesem Semester weitere Möglichkeiten zeigen, wie digitale Prüfungen erfolgreich gestaltet und umgesetzt werden können.

Durch das Verbundprojekt ii.oo können wir unser Schulungsangebot erweitern und haben eine Vielzahl an Schulungsmöglichkeiten für digitales kompetenzorientiertes Prüfen geschaffen.

Bitte machen Sie bei unserer Umfrage mit um das Schulungsangebot an Ihre Bedürfnisse anzupassen. Einschreibeschlüssel - DigitalPrüfen22 https://moodle.haw-landshut.de/mod/questionnaire/view.php?id=354844

Bei Fragen rund um digitale Prüfungen, ob didaktisch, organisatorisch, rechtlich oder technisch, wenden Sie sich gerne an Maximilian Daschner, der innerhalb des Projekts „ii.oo Digital kompetenzorientiert Prüfen“ unterstützt oder schreiben eine E-Mail an den moodle-support@haw-landshut.de.

Alle Unterlagen und die Aufzeichnung finden Sie im Moodle-Kurs.

Liebe Lehrende,

wir werden in nächster Zeit eine hochschulweite Abfrage starten, ob Sie den Wunsch haben oder sogar bereits planen, in den kommenden Semestern eine digitale Prüfung anzubieten. Wenn Sie sich vor der Abfrage einen Überblick über die Möglichkeiten des digitalen Prüfens und der Prüfungssysteme der Hochschule einholen wollen, laden wir Sie herzlich zu einem praxisnahen Workshop ein.

Im ersten Teil der Veranstaltung erfahren Sie, welche Möglichkeiten Sie mit den Prüfungssystemen haben, wie die Prozesse an der Hochschule sind und wie Sie durch die Digitalisierung der Prüfungen Ihre Lehre kompetenzorientierter und praxisnäher gestalten können.

In Teil zwei haben Sie die Möglichkeit, selbst in der Rolle des Studierenden in die Prüfungssysteme und Prüfungen einzutauchen. Zwei erfahrene Lehrende leiten Sie dabei durch ihre bereits erprobten digitalen Präsenz-Prüfungen!

Workshop: Workshop - Digitale Prüfungen mit EXaHM und Moodle

Termin: Am 13.02.2025 von 10 - 12 Uhr Raum: C113 und Zoom

  Vorstellung der Prüfungssysteme Moodle und EXaHM - Hybrid
  von Maximilian Daschner, Anna Zehentbauer / ii.oo und Katja Brunner / ET-WI

  Praxisdemonstration – ab ca. 11 Uhr, nur vor Ort  
      EXaHM-Prüfung von Prof. Dr. Petra Tippmann-Krayer / ET-WI 
      Moodle-Prüfung mit dem Safe-Exam-Browser von Prof. Dorothea Zeeb / IDS 

https://moodle.haw-landshut.de/mod/feedback/view.php?id=565001&courseid=12339

Einschreibeschlüssel: Wasser

Sie wollen noch mehr erfahren über die Konzeption und Erstellung digitaler und kompetenzorientierter Prüfungen? Um unser Wissen an Sie weitergeben zu können und Sie bei der Umsetzung ihrer Prüfungen zu unterstützen, haben wir unser gesammeltes Wissen zum Prüfungsprozess von der Konzeption der Veranstaltung bis zur Umsetzung der Prüfung in einem VHB Kurs gebündelt.

Dieser Online-Selbstlernkurs richtet sich nicht ausschließlich an Hochschullehrende (einschließlich Lehrbeauftragte), sondern an alle, die am Thema „Kompetenzorientiertes (digitales) Prüfen“ interessiert sind. Auch Personen in der Hochschulverwaltung, insbesondere in Didaktikzentren, Prüfungsämtern und ähnlichen Einrichtungen, aber auch Tutorinnen und Tutoren oder Studierende können von diesem Kurs profitieren.

Ziel des Kurses ist es, Lehrenden, Studierenden und allen anderen Interessierten aus dem Bildungsbereich gleichermaßen fundiertes Wissen zu Kompetenzorientierung in Prüfungen zu vermitteln und sie bei der effektiven Umsetzung von (digitalen) kompetenzorientierten Prüfungen zu unterstützen.

Videoeinblick in Kurs

Hier geht es zum Kurs

Quelle: https://iioo.education/kompetenzorientiertes-pruefen-vhb/

Feedback ist das A und O fürs Lernen. Dies zeigen aktuelle Studienergebnisse rund um das Lehren und Unterrichten. Aber als Lehrperson können Sie nicht ständig allen Lernenden individuelles Feedback geben. Dies sprengt Ihr Zeitbudget. Wie also können Sie dennoch den Lernfortschritt Ihrer Lernenden bestmöglich unterstützen und begleiten? Hier helfen Ihnen die Instrumente des sogenannten formativen Assessments. Planen Sie diese immer wieder systematisch in Ihre Lehrsituation ein, sichern Sie damit, dass Ihre Lernenden bestmöglich lernen, ohne dass Sie in Arbeit untergehen.

Instrumente des formativen Assessments ermöglichen es Lernenden immer wieder zu prüfen, wie weit sie gekommen sind, was sie erreicht haben, was sie verstanden haben und wo noch etwas vertieft werden sollte. Solche Assessments sind für die Lernenden nicht nur lernförderlich, sondern auch sehr motivierend. Sie zu erstellen, ist für die Lehrenden aber zeitintensiv. Wie man solche formativen Assessments sinnvoll in Lehrveranstaltungen einbindet und lernförderlich gestaltet, lernen Sie in diesem Selbstlernkurs.

In den Videos mit einer Länge von ca. 1:50 h erhalten Sie das Handwerkszeug, um formative Assessments zu planen, im Lernprozess sinnvoll zu verorten, zügig (automatisiertes) Feedback zu geben. Dafür erhalten Sie in diesem Kurs Tipps, Tricks und Hinweise auf Methoden und Tools.

Selbstverständlich können Sie auch nur die Lektionen bearbeiten, die für Sie relevant sind. Investieren Sie neben der reinen Video-Laufzeit noch ca. 2 Stunden mehr, haben Sie bereits konkrete Aufgaben für das formative Assessment Ihrer Lernenden erstellt und in Ihre Lehrveranstaltung eingebunden. Ihre Lernenden werden es Ihnen danken und sich mit guten Evaluationen bei Ihnen bedanken. Und Sie haben (noch) mehr Freude am Lehren.

Ziele

• Sie unterstützen Ihre Lernenden im Lernprozess bestmöglich, ohne Ihr Zeitbudget zu sprengen.
• Sie setzen Aufgaben an der geeigneten Stelle im Lernprozess ein, um das Lernen zu unterstützen und die Lernenden zu motivieren.
• Sie planen Aufgaben für Ihre Lernenden lernzielorientiert.
• Sie gestalten Selbsttests sinnvoll.
• Sie stellen geeignetes Feedback zu den Aufgaben bereit.

Der Selbstlernkurs besteht aus einzelnen kurzen Video-Vorlesungen mit einer Laufzeit von insgesamt ca. 90 min 90 min und zahlreichen Arbeitsblättern und Checklisten.

Datum: Verfügbar bis 31.12.2025 Falls Interesse an dem Workshop besteht melden Sie sich bitte via E-Mail an ZIL@haw-landshut.de!

Ort: Selbstlernkurs

In diesem ersten Termin geben wir Ihnen einen kurzen Überblick, wie Sie aus rechtlicher und organisatorischer Sicht an unserer Hochschule digital prüfen können. Außerdem informieren wir Sie über kommende Veranstaltungen rund um die digitalen Prüfungen. Bringen Sie gerne Ihr Mittagessen mit!

Save the Date! Infoveranstaltung: Digitale Prüfungen an der HAW Landshut – Rechtlich und Organisatorisch

• Prozess und Organisatorisches
  
• Prüfungsserver
  
• Rechtliches (Corona Satzung)
  
• Preset – Kurs
  
• Schulungspitch und Umfrage
  

Referenten: Frau Dorothee Huth (Referentin Blended Learning) und Herr Maximilian Daschner (Projektkoordinator – ii.oo Kompetenzorientiertes digitales Prüfen implementieren)

Datum: Am 07.04.2022 um 12:10 – 12:40 Uhr Wiederholung: Am 11.04.2022 um 13:50 – 14:20 Uhr

Ort: Zoom

Moodle-Kursraum mit Veranstaltungsaufzeichnung: Einschreibeschlüssel - DigitalPrüfen22 https://moodle.haw-landshut.de/course/view.php?id=8461

Herzliche Grüße

Ihr ZIL und die Projektmitglieder von ii.oo - Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren

• Prozess Moodle-Prüfung – Antrag, Durchführung, Archivierung
• To Do´s - Aktivität Test und Aufgabe + notwendige Einstellungen vor der (Test-)Prüfung
• Moodle-Prüfungsserver
• Anpassungsmöglichkeiten der Kursvorlage „Preset-Kurs“
• Schummelvermeidung
• Prüfungsvarianten (Gruppenwahl, Nachteilsausgleich, …)
• Digitale Prüfungskorrektur und -einsicht

Datum: Am 20.06.2022 Von 12-13:30 Uhr

Ort: Zoom-Meeting

Moodle-Kursraum mit Veranstaltungsaufzeichnung:

Nach der Wissensvermittlung, wie die Prüfung gestaltet und angepasst wird in Teil II, soll nun noch einmal ein Angebot geschaffen werden, in dem aufgekommene Fragen geklärt werden können. Voraussetzung: Die Prüfenden haben an Teil II teilgenommen oder die Aufzeichnung angesehen und bereits an ihren Prüfungskursen gearbeitet.

Datum: 28.06. von 16:00-18:30 Uhr

Ort: Zoom-Meeting https://haw-landshut-de.zoom.us/j/86118545386?pwd=L3cwQi9OOUpIRGhLT3NOazR5a0VuZz09 Meeting-ID: 861 1854 5386 Kenncode: the2022

Moodlekursraum: https://exams.haw-landshut.de/course/view.php?id=263#section-3

Aufzeichnung der Schulung vom 21.12.2021: Digitale Prüfungen mit Moodle

• Teil 1: https://mediasiteweb.haw-landshut.de/Mediasite/Play/92d87eeb3314422a9a36078aceafb9d01d
• Teil 2: https://mediasiteweb.haw-landshut.de/Mediasite/Play/6cad052939e449f2aeddf84eac8da77d1d

Inhalt: In der Online-Schulung via Zoom wird gezielt der Ablauf einer möglichen digitalen Prüfung in der Form eines Take-Home-Exams (§ 7 APO – Corona Satzung) in Moodle durchgespielt. Insbesondere werden folgende Themenfelder behandelt:

1. Prozess Moodle-Prüfung – Antrag, Durchführung, Archivierung
2. Moodle-Prüfungsserver
3. Anpassungsmöglichkeiten der Kursvorlage „Preset-Kurs“
4. To Do´s - Aktivität Test und Aufgabe + notwendige Einstellungen vor der (Test-)Prüfung
5. Schummelvermeidung (Fragensammlung und -varianten)
6. Prüfungsvarianten (Gruppenwahl, Nachteilsausgleich, …)
7. Digitale Prüfungskorrektur und -einsicht
8. Supportangebot

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an alle, die an digitalen Prüfungen über Moodle interessiert sind oder durchführen wollen. Moodle-Grundkenntnisse werden vorausgesetzt.

Referent: Maximilian Daschner, Projektkoordinator – ii.oo digitale kompetenzorientierte Prüfungen implementieren.

Tag der Lehre 2021: Digitale Prüfungen - didaktisch, technisch, rechtlich