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FAQ - Häufige Fragen bei Moodle-Prüfungen in Präsenz mit Safe-Exam-Browser

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 21 Apr 2026 08:20:00 +0000

DIESER ABSCHNITT IST IN BEARBEITUNG

FAQ - Häufige Fragen bei Moodle-Prüfungen in Präsenz mit Safe-Exam-Browser

Wie verschiebe ich meine erstellten Prüfungsfragen in einen (anderen) Prüfungskurs?

Um Prüfungsfragen, die Sie in einem anderen Moodle-Kurs oder einer zentralen Fragensammlung erstellt haben, in einen Prüfungskurs zu übertragen, gibt es einen gängigen Weg:

  Export und Import im XML-Format:

Exportieren Sie die Fragen aus dem ursprünglichen Kurs oder der Fragensammlung im Moodle XML-Format.
Importieren Sie die XML-Datei anschließend im Prüfungskurs über die Fragensammlung → Importieren → Moodle XML-Format.
Achten Sie darauf, beim Erstellen oder Importieren die gewünschte Kategorie auszuwählen.

Nach dem Import oder der Auswahl der passenden Kategorie stehen die Fragen im Prüfungskurs zur Verfügung und können in der Test-Aktivität (Quiz) verwendet werden.

👉 Weitere Informationen zum Export und Import von Fragen finden Sie hier : Export & Import von Fragensammlungen:

Wie kann ich verhindern, dass Studierende die Prüfung vorab einsehen?

Keine Sorge, die Grundeinstellung des Preset / Template-Prüfungskurs ist grundsätzlich so eingestellt, dass die Studierenden keinen Zugriff auf die Prüfung haben. Sie können zusätzlich nach Erhalt des Prüfungskurses die Zeiten anpassen. Eine weitere Möglichkeit ist es ganze Kursabschnitte oder die Aktivitäten auf verborgen zu stellen! Aber diese dann bitte auch wieder an dem Tag der Prüfung(Testklausur) auf sichtbar stellen.

Welche Zeitfenster soll ich für die Aktivität Anmeldung und die Prüfung in einer SEB Prüfung einstellen?

Sie können sich an den folgenden Zeiten orientieren. Unsere Richtwerte gelten unter der Bedingung, dass Sie den Ablauf vorher mit Ihren Studierenden geübt haben (Siehe Testklausur) und Sie klare Instruktionen des Ablaufs am Tag der Prüfung geben.

Aktivität Anmeldung öffnet mindestens 10 Minuten vor und schließt 15 Minuten nach geplantem Prüfungsstart. Die Anmeldung sollte gleich der Testöffnung sein.
Die Testöffnung sollte ca. 10 Minuten vor geplantem Prüfungstart erfolgen.
Die Testschließung sollte ca. 15 Minuten nach geplantem Prüfungsende sein.
Die Zeitbegrenzung entspricht der tatsächlichen Bearbeitungszeit einer Prüfung.
Herausgabe des Passworts ca. 1 Min vor geplantem Prüfungsstart.

Die Antwort ergibt für Sie keinen Sinn oder Sie haben noch Fragen, dann lesen Sie bitte hier nach. Wir erklären ihnen den Ablauf mit einem Beispiel.

Wie lange vorher soll ich die Prüfung auf sichtbar stellen?

Das der Abschnitt Klausur verborgen ist, hat grundsätzlich die Funktion den Studierenden eine bessere Übersicht zu geben. Nachdem Sie Prüfungskonfiguration mit den Zeiten gemacht haben und z.B. den Testlaufs durchgeführt haben, können Sie den Abschnitt und die Prüfung (Aktivität Test) sichtbar machen.

Gibt es die Möglichkeit, für einzelne Studierende Sonderregelungen einzuführen (z.B. Nachteilsausgleich)?

Ja das gibt es und ist technisch in Moodle mit der Funktion Überschreibungen gut einstellbar! Diese Funktion eignet sich ebenfalls um während der Prüfung individuell Zeit hinzuzufügen und abzuziehen.

Wie lange vor Prüfungsbeginn sollen die Studierenden einbestellt werden, um die Anmeldedurchgänge stressfrei zu bewältigen?

Je nach Prüfungsformat sollten Sie andere Vorlaufzeiten wählen, die Zeiten gelten nur wenn Sie den Ablauf vorher mit Ihren Studierenden geübt haben (Siehe Testklausur) und Sie klare Instruktionen des Ablaufs kommunizieren. Am Tag der Prüfung brauchen die Studierenden in der Regel für den Windows-Login, Moodle-Anmeldeprozess und starten des SEB-Browsers:

CIP Raum: 10-15 Minuten Vorlauf
Eigenes Device: 10 Minuten Vorlauf
Take-Home-Exam mit Moodle-Test: 10 Minuten Vorlauf

Gibt es eine Möglichkeit, die Klausur zu exportieren (nicht die Fragensammlung)?

Ja, Sie können auch nur eine Klausur (Aktivität Test) mit ihrer bereits einestellten Fragenanordnung und Fragensammlung exportieren und importieren. Sie müssen bei der Sicherung des Kurses nur die Aktivitäten und die Fragesammlung einbeziehen und die anderen Felder leerlassen. Das verhindert dass Abschnitte etc. miteinbezogen werden.

Die Exportdatei enthält dann auch nur die von Ihnen ausgewählte Aktivität. Beim Import wird dann „nur“ die Klausur inklusive Fragen und Abschnittsüberschriften in Ihren Prüfungskursraum eingefügt. Wenn Sie diesen Schritt machen, beachten Sie bitte, dass Sie die Voraussetzungen mit - Anmeldung der Klausur- wieder einfügen müssen! Siehe Voraussetzungen

Was mache ich wenn ein Studierendender zu spät zur Prüfung kommt?

- Diese Antwort wird noch bearbeitet - Sie können während der laufenden Prüfung mit einer Überschreibung Zeit von der Prüfungszeit abziehen.
Die Zeit berechnen Sie folgend:
Nehmen wir an Sie haben eine Bearbeitungszeit von 60 Min für die Prüfung eingestellt. Wenn der Studierenden 10 Minuten zu spät kommt, gehen Sie in die Überschreibung und ändern die Zeitbegrenzung von 60 Min. auf 50 Min.. Die Herausgabe des Testkennworts + 1 Minute entspricht dem Prüfungsbeginnzeitpunkt. - Diese Antwort wird noch bearbeitet -

Werden die Prüfungsergebnisse gesichert?

Ja alle 10 Sek. erfolgt eine automatische Sicherung der Antworten, falls es einen Systemausfall gibt. Die automatische Sicherung ist nur relevant, wenn der Server nicht mehr erreichbar wäre.

Wenn die Zeit des Zeitbegrenzung abläuft wir der Test automatisch abgegeben und die Eingabe ein letztes Mal gesichert. Das Bedeutet, dass einschließlich der letzten Sekunde die Eingabe des Studierenden gesichert ist.

Digitale Prüfungen: Informationen für Lehrende

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 21 Apr 2026 08:39:20 +0000

Digitale Prüfungen: Informationen für Lehrende

In den folgenden Punkten erklären wir Ihnen, welche Punkte Sie beachten müssen um eine digitale Prüfung durchzuführen. Das Projekt ii.oo - digital kompetenzorientiert Prüfen und das ZIL, ünterstützt Sie gerne in der Umsetzung und Digitalisierung Ihrer Prüfung.

Digitale Prüfungsszenarien im Überblick

Die gängigste Form von digitalen Prüfungen ist momentan die schriftliche Klausur in elektronischer Form mit Moodle. Der Vorteil besteht hier darin, dass die Lehrenden vor allem für die teilautomatisierte Prüfungskorrektur und die Möglichkeit für zufallsgenerierte Prüfungsvarianten und -Fragen hervorheben.

Mit dem Prüfungssystem EXaHM gibt es nun auch die Möglichkeit, kompetenzorientiertere und authentische Prüfungssettings abzubilden, da mit dem System Drittapplikationen eingebunden werden können. Die APOs der Hochschule schaffen den rechtlichen Rahmen für die digitaliserten schriftlichen Prüfungen.

Anleitungen

Leitfäden für die Planung, Anlage und Durchführung der digitalen Prüfungen

Digitale Prüfungen: Moodle

Schritt für Schritt Anleitungen:

Digitale Prüfungen: EXaHM

Präsenzprüfung mit EXaHM

Digitale Prüfungen: Fortbildung und Weiterbildung

Hier finden Sie die Aufzeichnungen und Zugänge der abgehalten Informationsveranstaltungen und Schulungen für die erfolgreiche Umstellung auf eine digitale kompetenzorientierte Prüfung:
→ Schulungen Digitale Prüfungen

Lehr-Projekte

Die beiden Projekte tragen maßgeblich zu den digitalen Prüfungen an unserer Hochschule bei. Das Verbundprojekt ii.oo setzt deutschlandweit neue Maßstäbe in digitalen Prüfen.

Literaturempfehlungen

Glossar Digtale Prüfungen
Whitepaper - Digitale Prüfungen in der Hochschule
E-Klausur und Elektronische Fernprüfung - Rechtsfragen der Umstellung von Hochschulprüfungen auf zeitgemäße, digitale Prüfungsformate
Sammlung von Good Practices für digitales kompetenzorientiertes Prüfen
Diese Toolbox bietet die Möglichkeit zur strukturierten Suche nach alternativen Assessment-Formaten.

Ansprechpartner:innen

Bereich	Name	Kontakt
Technisch-didaktischer Mitarbeiter / Digitale Prüfungen ii.oo / Prüfungssupport	Samie Khosrawi	E-Mail: samie.khosrawi@haw-landshut.de, Telefon: +49 (0)871 - 506 458, Raum: N209
Fakultät Betriebswirtschaft – Ansprechpartnerin	Almira Sharafeeva	E-Mail: almira.sharafeeva@haw-landshut.de, Raum: A2 15

Digitale Prüfungen: Prüfungskurs beantragen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 21 Apr 2026 16:05:39 +0000

Digitale Prüfungen: Prüfungskurs beantragen

Überblick

Bitte überprüfen Sie (z.B. mit der Prüfungskommission), ob Ihre eingetragen Prüfungsform für eine Prüfung als Moodle-Prüfung geeignet ist.
Klären Sie ab, ob Ihre Prüfung von dem Prüfungssupport unterstützt werden kann.
Abstimmung mit Prüfungsplanenden ob genügend Kapazität in den CIP-Räumen zur Verfügung steht!
Abfrage für die Anlage der Prüfungskursräume in Moodle erfolgt durch den Prüfungssupport über die Prüfungskommissionsbeauftragten der Fachbereiche.
Teilautomatisierte Anlage vom Prüfungssupport:
- Anlage des Prüfungskurses auf dem Prüfungsserver https://exams.haw-landshut.de
- Inkl. Preset und Einschreibung der Studierenden

Bedarf prüfen

Ausführlich: Das ZIL erstellt anfangs des Semester eine Abfrage und schickt diese an die Prüfungskomissionen. Um eine Klausur mit Moodle durchzuführen, teilen Sie Ihrer Prüfungskommission ihren Bedarf mit.

Wir legen Ihnen zeitnah einen Kursraum an und informieren Sie via E-Mail.

Moodle-Prüfungskurs

Sie finden Ihren Kurs auf dem Moodle-Prüfungsserver https://exams.haw-landshut.de/my/ über die fixierte Navigationsleiste am oberen Seitenende unter dem Reiter MEINE KURSE. Klicken Sie auf den gewünschten Kurs.

Der Moodle-Support hat einen vorkonfigurierten Moodle-Prüfungskurs (Preset) auf dem Prüfungsserver entwickelt, in dem bereits wichtige Elemente und Informationen enthalten sind. Die Vorlage wird vom Moodle-Support in Ihren Prüfungskurs importiert. Diese können Sie an Ihre Bedürfnisse anpassen. Da die Studierenden auch in den Prüfungskurs eingeschrieben werden, sind die Abschnitte der Prüfung auf „nicht sichtbar“ gesetzt. Die Abschnitte der Testprüfung dagegen sind auch für die Teilnehmenden sichtbar.

Die Prüfung selbst kann mit der Moodle-Aktivität Test oder Aufgabe durchgeführt werden. Sie können in die Test-Aktivität dieses Kurses bestehende Fragesammlungen aus anderen Moodle-Kursen importieren.

Der (Preset-)Prüfungskurs beinhaltet:

Informationen für Sie als Prüfer*in,
eine Vorlage mit Informationen für die Studierenden zur Prüfungsvorbereitung und -durchführung,
eine fertige Test-Aktivität und/oder eine fertige Aufgabe-Aktivität, die Sie zum Durchführen einer Probeklausur nutzen können,
eine Vorlage für die Abfrage für Gesundheit, Eigenständigkeit und Prüfung streichen
eine vorkonfigurierte Test-Aktivität und/oder eine vorkonfigurierte Aufgabe-Aktivität für die Online-Klausur, in die Sie direkt Ihre Prüfungsaufgaben/-fragen einfügen können,
Hintergrundinformationen zum Thema Prüfen und Prüfungsaufgaben.

Prozessschritte

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Digitale Prüfungen: Moodle-Präsenzprüfung

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 21 Apr 2026 08:48:16 +0000

Moodle

Digitale Prüfungen: Moodle-Präsenzprüfung

Seit dem Wintersemester 2023/24 haben eine Vielzahl an Präsenz-Prüfungen mit dem Safe-Exam-Browser stattgefunden. Der Kiosk-Modus sorgt dafür, dass Studierende in Moodle bleiben und keine unerlaubten Hilfsmittel/Tabs im Browser oder PC öffnen können. Unserere Inrastruktur ermöglicht Moodle-Präsenzprüfungen für Studierendengruppen im größten Raum mit bis 35 Prüfungsplätzen. Bei größeren Gruppen ist eine Aufteilung in Kohorten notwendig, bzw. mehr Aufsichtspersonal für die Aufteilung in mehrere CIP-Pool-Räume.

Kurz erklärt

1. Prüfung beantragen und planen

Prüfungsbeantragung Schritt für Schritt
Prüfungssupportarten

2. Prüfungskurs einrichten

3. Probeklausur durchführen

Wieso brauche ich eine PROBEKLAUSUR und wie führe ich sie durch?

4. Klausur durchführen

Wie führe ich die KLAUSUR durch?

5. Klausur bewerten

BEWERTUNG DER KLAUSUR ALS AKTIVITÄT ''Test'' - Schritt für Schritt
BEWERTUNG DER KLAUSUR ALS AKTIVITÄT ''Aufgabe''

6. Prüfungseinsicht

Wie kann ich die Prüfungseinsicht in einer Moodle-Prüfung gestalten?

—-

7. Prüfung archivieren

Was muss ich am Prüfungstag beachten und wie wird meine Prüfung archiviert?

Häufige Fragen - FAQ

faq

Prozessschritte

Weitere Ressourcen

Nutzen Sie gerne unser Schulungsangebot sowie deren Aufzeichnungen

Glossar E-Prüfungen

ii.oo – Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren

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Digitale Prüfungen: Moodle – Take-Home-Exam & Fernprüfung

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 21 Apr 2026 08:39:20 +0000

Moodle

Digitale Prüfungen: Moodle – Take-Home-Exam & Fernprüfung

prozess.pdf

Ablauf

1. PRÜFUNGSKURS BEANTRAGEN

Abfrage erfolgt durch das ZIL zentral über die PKs
Vorgang teilautomatisiert vom ZIL durchgeführt:
- Anlage des Prüfungskurses auf dem Prüfungsserver https://exams.haw-landshut.de
- Inkl. Preset und Einschreibung der Studierenden

Prüfungsbeantragung ausführlich erklärt

2. PRÜFUNGSKURS ANPASSEN

Kurseinstellungen anpassen
Textvorlagen anpassen (Begrüßungstext, Infos für Studierende) und unbedingt darauf achten, dass die Texte in Moodle angepasst werden (Informationen zu Scans etc.)
ggfs. Moodle-Aktivität „Test“ und Moodle-Aktivität „Aufgabe“ für Probeklausur anpassen

Ausführliche Beschreibung für die Konfiguration des Moodle-Prüfungskurses

3. MOODLE-AKTIVITÄT ''Test'' KONFIGURIEREN

Testfragen anlegen (Kopie aus Lehrmoodle oder Kopie der Fragen aus alter Prüfung)
Test-Aktivität aus dem Template-Prüfungskurs verwenden
Einstellungen anpassen (Datum, Bearbeitungszeit, u.a.)
Klausurfragen/-aufgaben hinzufügen

MOODLE-AKTIVITÄT ''Test'' KONFIGURIEREN im Detail

4. MOODLE-AKTIVITÄT ''Aufgabe'' KONFIGURIEREN

Einstellungen anpassen (Datum, Bearbeitungszeit, u.a.)
Klausurdatei hinzufügen

MOODLE-AKTIVITÄT ''Aufgabe'' KONFIGURIEREN im Detail erklärt

5. NACHTEILSAUSGLEICH

Wie hinterlege ich einen NACHTEILSAUSGLEICH?

6. ZOOM-SUPPORT MEETING EINRICHTEN

7. PROBEKLAUSUR DURCHFÜHREN

Einweisung in Klausur
Durchführung Probeklausur (am besten 5-14 Tage vor Prüfung)
Wie führe ich die PROBEKLAUSUR durch?

8. KLAUSUR DURCHFÜHREN

Einweisung in Klausur
Während der Klausur: Identitätskontrolle und Prüfungsprotokoll führen
Nach Ablauf der Zeit: Kontrolle, ob alle Testergebnisse vorliegen und alle Abschnitte auf „nicht sichtbar“ setzen
KLAUSUR DURCHFÜHREN im Detail erklärt

9. BEWERTUNG DER KLAUSUR

BEWERTUNG DER KLAUSUR ALS AKTIVITÄT ''Test''
- manuelle Bewertung der Freitext-Antworten und Kontrolle der automatischen Auswertung
- Prüfungsliste mit Noten ins PRIMUSS hochladen
BEWERTUNG DER KLAUSUR ALS AKTIVITÄT ''Aufgabe''
- manuelle Bewertung
- Prüfungsliste mit Noten ins PRIMUSS hochladen

Prozessschritte

Zurück zur Übersicht - Moodle Take-Home-Exam
Zurück zur Übersicht - Moodle Präsenzprüfung

Hinweise

Bitte beachten Sie vorweg die folgenden erfahrungsbasierten Praxis-Empfehlungen für die Umsetzung:

Prüfungsserver https://exams.haw-landshut.de – für Tests und Prüfungen nutzen
Der Prüfungskursraum sollte idealerweise 5 Tage vor der Prüfung für die Prüflinge zugänglich sein. Damit erhalten die Studierenden genug Zeit die Prüfungsform und deren technischen Ablauf einmal zu testen. Gerade bei erstmaliger Durchführung einer elektronischen Prüfung sind Probleme nicht auszuschließen.
Bei der Aktivität Test ist eine automatische Speicherung für jede 0,5 Sekunde eingestellt.

Bei der Aktivität Aufgabe

Einen „Technikzeitraum“ kann man einrichten in dem die Studierenden Zeit haben, um sich mit den down-/upload, ausfüllen des Dokuments etc. bei der Aktivität Aufgabe zu beschäftigen. Diese Zeit wird auf die Prüfungszeit aufgerechnet. Die Technikzeit wird i.d.R. von den jeweiligen Prüfungskommissionen festgelegt: Hierbei ist zu empfehlen, den Technikzeitraum nicht zu kurz zu wählen. Es sollte unterschieden werden, wie die Prüfung selbst durchzuführen ist:
1. Es wird ein Dokument heruntergeladen, am Laptop/Computer ausgefüllt und wieder hochgeladen (Aktivität Aufgabe) – dieses Prozedere erfordert nur wenige Minuten Technikzeit.
2. Es wird ein Dokument heruntergeladen, ausgedruckt, per Hand ausgefüllt, eingescannt (oder fotografiert) und wieder hochgeladen (Aktivität Aufgabe) – hier wird etwas mehr Technikzeit nötig sein.
Empfohlen werden ausschließlich Prüfungen, die am PC / Laptop ausgeführt werden können (entweder über Moodle Tests oder durch die Bearbeitung eines Dokuments mit der Aktivität Aufgabe). Das Einscannen oder Abfotografieren mit anschließendem Upload der Dateien birgt einige Risiken:
1. Es kann nicht vorausgesetzt werden, dass die Prüfungsblätter ausgedruckt werden können.
2. Seiten können unscharf und damit nicht lesbar sein.
3. Es können Seiten vergessen werden.
4. Der Datenverbrauch kann sich so erhöhen, dass durch die Systemüberlastung ein Upload nicht möglich ist.
Das Thema der „zu späten“ Abgabe sollte im Vorfeld den Studierenden – in einem angemessenen Rahmen - kommuniziert werden. Hierzu ist frühzeitig auch die Abstimmung der Prüfenden mit den PKs erforderlich. Hier kann eine mögliche Vorgehensweise sein:
1. Meldet sich ein/e Studierende/r mit einem technischen Problem und kann die Prüfung nicht hochladen, muss die Prüfung umgehend per mail verschickt werden. Die Zeitverzögerung ist dabei nicht zu berücksichtigen.
2. Meldet sich ein/e Studierende/r mit einem technischen Problem NICHT und verschickt die Prüfung per mail, kann es Punkteabzug geben.
3. Meldet sich ein/e Studierende/r NICHT und lädt die Prüfung zu spät hoch, ist dieser Versuch mit 5.0 zu bewerten.
Nach Abschluss der Prüfung setzen Sie bitte umgehend alle Abschnitte auf nicht sichtbar. So wird zusätzlich sichergestellt, dass die Prüflinge keinen Zugriff mehr auf die Prüfung haben.

Weitere Ressourcen

Nutzen Sie gerne unser Schulungsangebot sowie deren Aufzeichnungen

Glossar E-Prüfungen

E-Prüfungen

ii.oo – Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren

- digitale_pruefungen:lehrendenbereich

FAQ - Häufige Fragen bei Moodle-Prüfungen in Präsenz mit Safe-Exam-Browser

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Wie verschiebe ich meine erstellten Prüfungsfragen in einen (anderen) Prüfungskurs?

Wie kann ich verhindern, dass Studierende die Prüfung vorab einsehen?

Welche Zeitfenster soll ich für die Aktivität Anmeldung und die Prüfung in einer SEB Prüfung einstellen?

Wie lange vorher soll ich die Prüfung auf sichtbar stellen?

Gibt es die Möglichkeit, für einzelne Studierende Sonderregelungen einzuführen (z.B. Nachteilsausgleich)?

Wie lange vor Prüfungsbeginn sollen die Studierenden einbestellt werden, um die Anmeldedurchgänge stressfrei zu bewältigen?

Gibt es eine Möglichkeit, die Klausur zu exportieren (nicht die Fragensammlung)?

Was mache ich wenn ein Studierendender zu spät zur Prüfung kommt?

Werden die Prüfungsergebnisse gesichert?

Digitale Prüfungen: Informationen für Lehrende

Digitale Prüfungen: Informationen für Lehrende

Digitale Prüfungsszenarien im Überblick

Anleitungen

Digitale Prüfungen: Moodle

Digitale Prüfungen: EXaHM

Digitale Prüfungen: Fortbildung und Weiterbildung

Lehr-Projekte

Literaturempfehlungen

Ansprechpartner:innen

Digitale Prüfungen: Prüfungskurs beantragen

Digitale Prüfungen: Prüfungskurs beantragen

Überblick

Bedarf prüfen

Moodle-Prüfungskurs

Prozessschritte

Digitale Prüfungen: Moodle-Präsenzprüfung

Digitale Prüfungen: Moodle-Präsenzprüfung

Kurz erklärt

1. Prüfung beantragen und planen

2. Prüfungskurs einrichten

2.1 Allgemeine Angaben anpassen

2.2. Moodle-Aktivität ''Test'' oder "Aufgabe" konfigurieren

2.3 Nachteilsausgleich

3. Probeklausur durchführen

4. Klausur durchführen

5. Klausur bewerten

6. Prüfungseinsicht

7. Prüfung archivieren

Häufige Fragen - FAQ

Prozessschritte

Weitere Ressourcen

Digitale Prüfungen: Moodle – Take-Home-Exam & Fernprüfung

Digitale Prüfungen: Moodle – Take-Home-Exam & Fernprüfung

Ablauf

1. PRÜFUNGSKURS BEANTRAGEN

2. PRÜFUNGSKURS ANPASSEN

3. MOODLE-AKTIVITÄT ''Test'' KONFIGURIEREN

4. MOODLE-AKTIVITÄT ''Aufgabe'' KONFIGURIEREN

5. NACHTEILSAUSGLEICH

6. ZOOM-SUPPORT MEETING EINRICHTEN

7. PROBEKLAUSUR DURCHFÜHREN

8. KLAUSUR DURCHFÜHREN

9. BEWERTUNG DER KLAUSUR

Prozessschritte

Hinweise

Bei der Aktivität Aufgabe

Weitere Ressourcen